শিক্ষাবিদরা কীভাবে ক্লাসরুমে নতুনদের সহায়তা করতে পারে

অভিবাসী শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুলগুলিকে একটি স্বাগত স্থান হিসাবে তৈরি করা অভিবাসী বাড়ির শিশুরা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে শিশু জনসংখ্যার এক চতুর্থাংশেরও বেশি অংশ নিয়ে থাকে এবং এটি স্কুল-বয়সের শিক্ষার্থীদের দ্রুত বর্ধনশীল অংশ , তবে অনেকগুলি অদৃশ্য এবং অচেনা-স্কুলগুলি সাধারণত তাদের উপস্থিতি বা তাদের উপস্থিতি সম্পর্কে সত্যিকারের ধারণা রাখে না বলেন হার্ভার্ডের ইমিগ্রেশন ইনিশিয়েটিভের পরিচালক ক্যারোলা সুরেজ-ওরোজকো।

যদি অভিবাসী-বংশোদ্ভূত শিশুরা-যার অর্থ বিদেশী জন্মগ্রহণকারী বা কমপক্ষে একজন পিতা-মাতা যারা বিদেশে জন্মগ্রহণ করেছিলেন-তাদের আদৌ বিবেচিত হয় তবে তারা সাধারণত ইংরেজী ভাষা শিক্ষার্থী হিসাবে বিবেচিত হয়। ইংরেজি শেখা গুরুত্বপূর্ণ, সুরেজ-ওরোজকো বলেছেন যে এটি “অভিবাসী শিশু অভিজ্ঞতা সম্পর্কে চিন্তাভাবনার একটি খুব হ্রাস উপায়”। তিনি বিশ্বাস করেন যে নতুনদের সংহত করতে সহায়তা করার জন্য আরও অনেক কিছু বোঝা দরকার, এবং সুরেজ-ওরোজকো তার পরামর্শগুলি যেভাবে শিক্ষকরা প্রক্রিয়াটি শুরু করতে পারে তার জন্য তার পরামর্শ শেয়ার করেন।

স্কুলগুলি কীভাবে অভিবাসী শিশুদের সাহায্যের হাত বারিয়ে দিতে পারে:
অতিরিক্ত লাগেজ বাচ্চারা বহন করছে সে সম্পর্কে সংবেদনশীল হন। অভিবাসী বা শরণার্থীরা যখন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে স্কুলে পড়তে শুরু করেন, তখন তারা নিজের দেশে ফিরে বা এখানে যাওয়ার সময় তারা যে ট্রমাতে ভুগতে পারে; তারা পরিবারের সদস্যদের কাছ থেকে বেদনাদায়ক বিচ্ছেদ অনুভব করতে পারে। নতুন সংস্কৃতির সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার সংবেদনশীল এবং মানসিক চাপ – এবং শিশু বা তাদের পিতামাতারা যদি অনিবন্ধিত হন তবে আর্থিক সম্পর্কে উদ্বেগ, সংস্থানগুলিতে অ্যাক্সেস এবং নির্বাসন সম্পর্কে ভয় থাকতে পারে।

জেনে রাখুন যে একটি যত্নশীল সম্প্রদায়ের সাথে একটি ভাল মানের স্কুল একটি বড় পার্থক্য আনতে পারে। প্রশিক্ষিত ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানী সুরেজ-ওরোজকো বলেছেন যে তিনি তার বিস্তৃত গবেষণার মাধ্যমে খুঁজে পেয়েছেন যে নতুনদের দ্বারা অংশ নেওয়া স্কুলগুলির গুণমান “বিভিন্নভাবে বৈচিত্র্যময় রয়েছে এবং শেষ পর্যন্ত বাচ্চারা যে ধরণের স্কুলে অংশ নিয়েছিল তারা যে ধরণের স্কুলগুলিতে অংশ নিয়েছিল তারা কতটা ভাল তাদের অন্যতম সেরা ভবিষ্যদ্বাণী ছিল যে তারা কতটা ভাল ভবিষ্যদ্বাণী ছিল সময়ের সাথে সাথে করেছে। ” তিনি ব্যাখ্যা করেছেন যে “যদি তারা সত্যিই ভাল, লালনপালনের বিদ্যালয়ে পড়েন তবে এটি এই সমস্যাগুলির অনেকগুলি বাফারিংয়ে একটি বড় পার্থক্য তৈরি করেছিল যা অনেকে তাদের সাথে নিয়ে এসেছিল।”

স্কুল জলবায়ুতে মনোযোগ দিন। স্কুল জলবায়ু, যা শিক্ষার্থী, শিক্ষাবিদ এবং বিদ্যালয়ের পরিবারগুলির সম্মিলিত মেজাজ এবং অভিজ্ঞতা। স্বাস্থ্যকর জলবায়ু শেখার জন্য উত্সাহিত করে যখন অস্বাস্থ্যকর ব্যক্তিরা বাধা তৈরি করে।
“যদি তারা সত্যিই ভাল, লালন -পালনকারী বিদ্যালয়ে প্রবেশ করে তবে এটি অনেকগুলি তাদের সাথে নিয়ে আসা এই অসুবিধাগুলির অনেকগুলি বাফারিংয়ে একটি বড় পার্থক্য করেছে।”

অভিবাসী শিক্ষার্থীদের জন্য স্কুলের জলবায়ু উন্নয়নের জন্য টিপস:
আয়নায় একবার দেখুন। “আপনি যা চিনতে পারবেন না তা আপনি ঠিক করতে পারবেন না,” সুরেজ-ওরোজকো বলেছেন যিনি পরামর্শ দেন যে শিক্ষকরা স্ব-নির্ণয় করেন এবং তাদের সমস্ত শিক্ষার্থীর অভিজ্ঞতা সম্পর্কে জানতে একটি স্কুল-ব্যাপী জরিপ ব্যবহার করেন।

হুমকিকে উপেক্ষা করবেন না। কিছু অভিবাসী শিক্ষার্থী মিডিয়াতে জেনোফোবিক রাজনৈতিক বক্তৃতা বা নেতিবাচক গল্পের কারণে স্কুলগুলিতে হাইপার-দৃশ্যমান এবং লক্ষ্যযুক্ত। পুনরুদ্ধারযোগ্য ন্যায়বিচারের পদ্ধতিগুলির সাথে দ্রুত হস্তক্ষেপ করতে ভুলবেন না।

শিক্ষার্থী এবং স্কুল সম্প্রদায়ের সমস্ত সদস্যের সাথে দৃ strong ় ব্যক্তিগতকৃত সম্পর্ক তৈরি করুন। আবেগগতভাবে সহায়ক স্কুল পরিবেশ, যেখানে শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্তির অনুভূতি রয়েছে এবং সম্মানিত এবং মূল্যবান বোধ করে, ব্যস্ততা, অনুপ্রেরণা এবং কৃতিত্ব প্রচার করে। অভিবাসী পরিবারগুলির শিশুদের অনন্য আর্থ -সামাজিক প্রয়োজন এবং চ্যালেঞ্জগুলি ভুলে যাবেন না।

পরিবারের ব্যস্ততা উত্সাহিত করুন। সমস্ত পরিবারের কাছে পৌঁছান এবং শুনুন এবং সিদ্ধান্তগুলি গঠনের জন্য তাদের প্রতিক্রিয়া ব্যবহার করুন। যোগাযোগগুলি সাংস্কৃতিকভাবে প্রাসঙ্গিক হওয়া দরকার এবং বিভিন্ন ভাষায় সরবরাহ করতে হতে পারে। কমিউনিটি লিয়সন এবং নেতাদের সাথে কাজ করে বিশ্বাস তৈরি করুন।

আপনার সমস্ত শিক্ষার্থী পাঠ্যক্রমটিতে অন্তর্ভুক্ত করুন। বিশ্বব্যাপী দৃষ্টিভঙ্গি এবং প্রকল্পগুলি অন্তর্ভুক্ত করুন যা শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব ভাষা, সংস্কৃতি এবং ইতিহাস অন্বেষণ করতে দেয়। বিভিন্ন সাংস্কৃতিক পটভূমি মাথায় রেখে স্পেসগুলি সাজান।

শিক্ষকদের সাংস্কৃতিকভাবে টেকসই অনুশীলনগুলি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা প্রশিক্ষণের জন্য পেশাদার শিক্ষার সুযোগগুলি সরবরাহ করুন। শিক্ষকদের অভিবাসী পরিবার সম্পর্কে তাদের নিজস্ব পূর্ব ধারণা এবং অনুমানকে চ্যালেঞ্জ করতে সহায়তা করার জন্য প্রশিক্ষণের প্রয়োজন হতে পারে।